На семинаре планируется обсуждение состояния профессионально-языкового образования иностранных учащихся-нефилологов. Ведущими российскими учеными в области методики преподавания РКИ будут затронуты проблемы обучения языку специальности с учетом смены образовательных парадигм в современных условиях. В свете актуальных требований к качеству подготовки иностранных специалистов будут предложены авторские подходы и новые образовательные технологии в обучении разным видам речевой деятельности, направленные на оптимизацию и интенсификацию учебного процесса.
1.Речь профессионала: как научить говорить понятно о сложном
2.Научный текст как «упаковка смысла»
3.Когнитивные стили в обучении РКИ учащихся инженерного профиля