Автор:ИРЯ им.А.С. Пушкина
Тип:Журналы и газеты
Жанр:без жанра
Язык книги:Русский
Издатель:ИРЯ им.А.С. Пушкина
Год печати:2013
Описание:
В номере:
Ю.В. Стрельченя, Е.М. Кузьмина, С.В. Тимонина, В.М. Кузьмина, И.В. Королькова, И.И. Толстухина, Е.О. Двинова (Россия)
«Если вы хотите объехать весь мир…». Система заданий при обучении чтению на продвинутом этапе на материале интернет-статьи
И.В. Одинцова (Россия), Цзин Ян (Китай)
Структурно-синтаксические особенности дистантного употребления союзного слова который при выражении определительных отношений в сложноподчиненном предложении
Н.А. Грищенко (Россия)
Из истории распространения русского языка и русской культуры в Великобритании (конец XIX – начало XX в.)
Юлия Асоцкая-Вежба (Польша)
Новый способ индивидуализации преподавания, основанный на концепции множественных интеллектов и «точек доступа»
К.А. Деменева (Россия)
Пословицы и поговорки на уроках РКИ
О.В. Соколова (Россия)
Тенденции к билингвизму и полилингвизму в поэтических и рекламных текстах: коммуникативно-прагматический аспект
И.И. Бакланова (Россия)
Рекламный слоган как носитель информации об образе адресата рекламы
Т.В. Тимошина (Россия)
Индивидуально-авторское значение слова и методика его описания
В.В. Катермина (Россия)
Имя и общество. (на материале русских художественных текстов)
Ев гения Згрябэн (Румыния)
Жизнь и творческая деятельность Дмитрия Кантемира (1673–1723)
Ю.О. Коновалова, В.В. Солейник, О.К. Калькова, Е.Н. Пугачева (Россия)
Эмоциональный компонент коммуникации и обучения как проблемная зона в практике преподавания РКИ в группах студентов из стран АТР
Н.И. Гетьманенко (Россия), Антония Радкова (Болгария)
Мотивация как точка опоры при изучении РКИ
И.В. Щеглова (Россия)
К вопросу о качественном экспорте образовательных услуг
Чжао Цюе (Китай)
Экспериментально-сопоставительное исследование языкового сознания и образа ассоциации у китайских и русских студентов
Е.Л. Кудрявцева (Германия)
Строим мост взаимопонимания: Онлайн-тандем шагает по планете